শ্রেণিকক্ষে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা নিয়ে ভিন্নপথে টেক্সাসের স্কুলগুলো

টেক্সাসের বিভিন্ন স্কুল জেলা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তি ব্যবহারের ক্ষেত্রে ভিন্ন ভিন্ন নীতি গ্রহণ করছে। কোনো জেলা নিষেধাজ্ঞা দিচ্ছে, আবার কোনো জেলা এটি সম্প্রসারণের পথে হাঁটছে।

ডালাস স্বাধীন স্কুল জেলা প্রাথমিক ও মধ্যম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহারে নিষেধাজ্ঞা জারি করেছে। তবে উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে এই প্রযুক্তি সম্পর্কে ধারণা গড়ে তোলার কার্যক্রম চালু রাখা হয়েছে।

অন্যদিকে হিউস্টন স্বাধীন স্কুল জেলা তাদের ফিউচার টু নামের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা মডেল আরও পঁচিশটি বিদ্যালয়ে সম্প্রসারণের পরিকল্পনা করেছে। জেলা কর্তৃপক্ষ বলছে, এই মডেল শিক্ষার্থীদের শেখার ধরন বুঝতে সহায়তা করে।

ফ্রিস্কো স্বাধীন স্কুল জেলার এক অভিভাবক নিজেই একটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ভিত্তিক পাঠ সহায়ক তৈরি করেছেন। এই সহায়ক সরাসরি উত্তর না দিয়ে শিক্ষার্থীদের নিজে সমস্যার সমাধান খুঁজে পেতে পথ দেখায়।

শিক্ষা বিশ্লেষকদের মতে, এই ভিন্নমুখী নীতির মধ্য দিয়ে টেক্সাস রাজ্য এখন শ্রেণিকক্ষে প্রযুক্তির সীমা নির্ধারণের পরীক্ষামূলক পর্যায়ে রয়েছে। আগামী শিক্ষাবর্ষে এর প্রভাব আরও স্পষ্ট হবে বলে ধারণা করা হচ্ছে।

সূত্র: গভটেক